7月2日至6日，主持人韩敏院长带队，山东省“十四五”规划2023年度课题“中职活力课堂‘四维一体’模型构建与育人效能提升研究”课题组成员一行，与济宁教育学院六十多位骨干教师一道前往杭州参加为期五天的骨干教师综合素养提升专题研修班。
这次培训不仅包含多场精彩的专题讲座，还有团建破冰行动以及对浙派中职名校、名企和博物馆的参观考察，旨在为参与者带来全面学习和提升的机会。
大家在富有启发性的开幕讲座中，聆听了来自浙派教育领军人物的经验分享和前瞻性见解。讲座主题涵盖了最新的行业趋势、创新技术应用以及中职教育发展策略，使每位学员深受启发，备受鼓舞。
心理学教授带来的团建“破冰行动”，通过一系列富有趣味性和挑战性的团队活动，在短时间内使学员们迅速建立了团队间的联系与合作，大家不仅打破了陌生和边界感，彼此还产生了深厚的理解和信任，为接下来的培训考察学习开了个好头。
之后，研修班学员先后参访了杭州中职名校、名企和博物馆。在参观杭州市临平商贸职业高级中学、杭州市人民职业学校过程中，大家深入了解了当地的职业教育现状、育人模式和办学理念，与学校管理者及教师进行了深入的讨论与交流；在考察浙江宇视科技有限公司、浙江施强集团有限公司过程中，大家亲身感受了先进企业文化和创新实践精神，并就先进技术在教育行业的发展趋势和策略进行了深入的探讨和交流。最后，大家参观了杭州的良渚文化博物馆、浙江省博物馆孤山分馆，从历史的长河中汲取了灵感和智慧，激发创新灵感和学习动力。
在考察之余，主持人韩敏院长主持召开了课题组全体成员会议。韩敏院长指出，此次学习培训带给我们很多思考，学院即将迎来建校75周年，要进一步打造学院特色品牌，更新教学理念，推进校园文化建设，结合学院实际形成独具特色的一训三风。韩敏结合“破冰行动”“世界咖啡”等心理学游戏，鼓励大家学以致用，将其运用于班级管理和教师队伍建设上。关于教师专业发展，韩敏强调，教师要为自己设置清晰的专业发展阶段，从新手期一步步往前走，要有明确的目标，积极参加教学能力大赛，研究优质课堂，锻炼评课能力，最重要的是要培养自己的仁爱之心和教育情怀，有热爱方有动力，肯做事方能成事。申世清老师既是课题组主要成员也是课题组五位青年骨干成员的科研导师，他在发言中鼓励青年教师要不断磨练自己的课堂，站稳讲台，坚持反思，把握机会，认真学习?？翁庾槲逦磺嗄旯歉沙稍币蚕嗉谭⒀?，分享了自己的所见所闻、所思所想，大家感触颇深，收获颇丰。
此次研修培训，课题组成员不仅丰富了专业知识、提升了专业技能，更加强了团队的凝聚力、战斗力；不仅拓展了自己的职业视野，也深化了同事间的合作关系，为课题研究日后的顺利开展奠定了坚实的基础。
撰稿：刘 玲
审核：申世清
